2012/06/16

教小孩違憲?

教小孩違憲?


打狗市鳳山區的五甲國小「立足五甲 放眼世界」的世界地圖裡,中華民國包含臺灣(與海南、香港同色),而不包括蒙古。這是主張分裂國土(蒙古),公然違憲。


根據中華民國憲法:
「第四條 中華民國領土,依其固有之疆域,非經國民大會之決議,不得變更之。」

那什麼是「固有之疆域」呢?根據五五憲草第一章,第四條:
「第四條 中華民國領土為江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、四川、西康、河北、山東、山西、河南、陝西、甘肅、青海、福建、廣東、廣西、雲南、貴州、遼寧、吉林、黑龍江、熱河、察哈爾、綏遠、寧夏、新疆、蒙古、西藏等固有之疆域。

中華民國領土,非經國民大會議決不得變更。」

也就是說:根據中華民國憲法,參考五五憲草,中華民國領土不包括臺灣、澎湖。而到目前為止,國民大會並未「議決」加入臺灣、更未「議決」放棄蒙古,因此領土「不得變更」。也就是說,根據中華民國憲法,中華民國領土必須包括蒙古,而不可包括臺灣。要說「固有領土」,秦時的交趾郡,也就是現在的越南,遠比臺灣更有資格。有出息的先「光復」越南去。

站在中華人民共和國的角度看來,將中國大陸標示為「中華民國」,是在為已滅亡的朝代復辟。這張地圖一般是討打、找罵。

站在國際法的觀點來看,這張圖更是精神錯亂:中華民國在被中華人民共和國滅亡、取代之前從未失去蒙古;在臺灣只是奉美國命令軍事佔領,從未依國際法取得臺灣主權。

臺灣其實很簡單:

中華人民共和國沒有繼承臺灣:統治支那的清王朝割讓臺灣給日本,失去臺灣主權。清王朝留給中華民國的遺產裡,就沒了這條大番薯。中華民國既然沒繼承到,中華人民共和國自然也沒有。

中華人民共和國還沒有搶到臺灣:日本是美國打敗的。中國就算要沾光,勉強也只能說是盟軍打敗的。中華民國在臺灣是軍事佔領,也就是盟軍交代中華民國保管,中華民國沒取得主權。就算要用搶的,也要日本割讓。日本放棄臺灣主權後,主權屬於臺灣全體人民。雖然還沒搶到,但是搶得到:要搶臺灣,只能跟臺灣人民搶。如果臺灣人民不想當家做主,自己裝瞎擺爛,縱容流寇,那就會像一樣被割讓的香港、澳門那樣被中國併吞。

臺灣人能怎樣?

想當臺灣人:正名、制憲。

想當中國人:準備被併吞,只能當中華人民共和國人。中華民國在中華人民共和國建國後,早就已經不是個選項了。想當中國人的,請先想想當年228時死的都是些什麼人?如果要再整肅,甚至「靖鄉」,順序似乎是:軍、公、教、士紳、知識分子?好像不關農民的事呵?

而五甲國小這幅地圖,似乎是妄想討好每一個人,但卻又適得其反地得罪了所有人的父子騎驢之作?筆者想,連自己都沒有原則,搞不清楚狀況了,還怎麼去教別人的小孩?


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